De menselijke maat in de wetenschap

Kán een biografie wel bijdragen aan de wetenschaps- of universiteitsgeschiedenis? Welke zijn de theoretische implicaties van de biografie als wetenschapshistorisch genre? En hoe ontwikkelde dit genre zich? In deze bundel wordt onderzocht hoe een geleerden(auto)biografie een bron kan zijn voor de wetenschaps- en universiteitsgeschiedenis. Zij geeft inzicht in de ontwikkelingen in een bepaald vakgebied, de verhoudingen en het werk in kliniek of laboratorium, het onderwijs dat aan de universiteit werd verzorgd, de verhoudingen in een faculteit, het werk dat achter de schermen werd verricht, de ruzies rond een benoeming of in de contacten die op congressen werden gelegd. Bovendien werpt menige geleerden(auto)biografie ook licht op het studentenleven van de hoofdpersoon en op het onderwijs dat hij of zij genoot.