O cruzamento de saberes na aula de inglês: contributos para uma prática multidisciplinar

O presente volume tem como objetivo promover a aula de Inglês como espaço potenciador do cruzamento entre diferentes saberes e discursos, propondo para o efeito um conjunto de textos que convidam ao ensino multidisciplinar da Língua Inglesa. Os trabalhos reunidos neste volume, provenientes de diversas áreas do saber e escritos por professores com diversas experiências de ensino e de investigação, pretendem disponibilizar aos futuros professores de Inglês conteúdos, materiais e sugestões metodológicas que podem ser articuladas com unidades programáticas do currículo oficial de Inglês. As propostas enunciadas têm assim como finalidade contribuir para que a aula de Inglês seja também um espaço de reflexão por direito próprio, dialogando com a complexidade e os desafios da cultura contemporânea.