Lernen in jungen, innovativen Unternehmen

Organisationales Lernen ist in ju ngster Zeit zu einem Schlu sselthema in der wissenschaftlichen wie managementorientierten Literatur avanciert. Der neue Forschungstrend stellt viele klassische Managementansa tze in Frage und fordert neue, dynamische Konzepte, insbesondere fu r junge, innovative Unternehmen. Basierend auf einer umfangreichen Theorieanalyse sowie einer gro©zahligen empirischen Untersuchung analysiert die Autorin die Einflussgro ©en von Lernpotenzialen und deren Wirkung auf den Unternehmenserfolg. Sie pra sentiert konkrete Handlungsempfehlungen zum effektiven Lernen fu r Gru nder und Fu hrungskra fte auf individueller Ebene, als Managementteam sowie fu r die Organisation als Gesamteinheit.