La contribution des proverbes moose a la promotion de la citoyenneté dans les collèges multilingues spécifiques au Burkina Faso

Notre étude a pour objet d’appréhender la contribution de l’enseignement des proverbes moose à la promotion des valeurs citoyennes dans les collèges multilingues spécifiques. Les résultats de l’étude ont suscité en nous des propositions didactiques pour promouvoir la citoyenneté à partir de la culture mooga à l’école dont l’introduction de modules spécifiques d’enseignement des valeurs traditionnelles moose dans les collèges multilingues spécifiques. Le recours à des personnes de ressources pour la transmission de certaines valeurs traditionnelles moose facteurs de la promotion de l’acceptation de l’autre et de la cohésion sociale par le truchement des proverbes.