Abuso dei Mezzi di Correzione o di Disciplina e Maltrattamenti in Famiglia o Verso Fanciulli: Estratto dal Completo Trattato Teorico e Pratico di ... d'Italia (Classic Reprint) (Italian Edition)

Excerpt from Abuso dei Mezzi di Correzione o di Disciplina e Maltrattamenti in Famiglia o Verso Fanciulli: Estratto dal Completo Trattato Teorico e Pratico di Diritto Penale Secondo El Codice Unico del Regno d'Italia

L'art. 279 del Codice civile estende del pari tale podestà al tutore assistito dal Consiglio di famiglia.

E, sebbene in confini assai più ristretti, il medesimo diritto, o meglio dovere, è attribuito, sia per espressa disposizione di legge, sia per implicita delegazione, agli educatori ed istitutori, ai direttori d'istituto, ai capi di officina ed in genere a tutti coloro che debbano soprintendere alla cura, alla custodia, alla sorveglianza dell'altrui persona od operosità, per far argine agli eventuali mancamenti e trascorsi degli individui sottoposti alla loro autorità, e per richiamarli all'adempimento dei loro doveri.

Un siffatto potere disciplinare però, necessario al buon andamento della famiglia, dell'istituto o dell'azienda, può come ogni altra umana cosa dar luogo ad abusi riprovevoli e delittuosi, qualora si trasmodi nell'esercizio di esso, o ad un giusto e lodevole spirito di correzione si sostituisca la brama della vendetta o lo sfogo di un animo mal nato.

In tali casi deve la legge intervenire per tutelare gli offesi e punire i malvagi.

Poiché se la disciplina famigliare, il comune consenso ed il buon diritto sanciscono la facoltà di correggere in determinate persone, non può mai giustificarsi l'abuso dei mezzi di correzione e di disciplina ohe con la violenza o le vie di fatto è pernicioso così per la salute come per la buona educazione e per il sentimento della dignità umana del soggetto passivo degli atti medesimi.

Le vie di fatto per solito, dice il Lucchini, anziché essere figlie di propositi nobili e correttivi, derivano da malanimo, da sentimento ignobili e brutali, da deplorevole ignoranza intorno alle norme della iù elementare pedagogia ed arte disciplinare.

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