Ensino de Química na perspectiva da Pedagogia Histórico-Crítica

Ensino de Química na perspectiva da Pedagogia Histórico-Crítica

propostas de planos de aula para a educação básica

by Natalia Neves Macedo Deimling, Daniela Aline Barancelli

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Esta obra reúne sete capítulos elaborados e apresentados por estudantes do curso de Licenciatura em Química da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, campus Campo Mourão, no âmbito das disciplinas Didática Geral e Química Orgânica Teórica 2 entre os anos de 2015 e 2019. Cada capítulo contempla um plano de aula ou de unidade referente aos conteúdos trabalhados na disciplina de Química do ensino médio. A despeito da diversidade de conteúdos e temas abordados, todos os capítulos deste material têm o mesmo objetivo: oferecer aos estudantes de Licenciatura em Química e professores – e a quem mais possa interessar – mais um material de estudos ou recurso didático que possa ser utilizado para o ensino de Química na educação básica.

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