Nico Schlo
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Messerschmidts Didaktischer Ansatz des Globalen Lernens in Beziehungen in Geteilten Welten - Bildungsprozesse in der Reflexion Globalisierter Projektionen und Repräsentationen
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Wird in Schulbüchern ein Adäquates Geschichtsbild Zum Pilgertum Im Mittelalter Für das Gesteuerte Historische Lernen Vermittelt?