Readfeed

María Jesús Benedet Álvarez

  • Cuando "la Dislexia" no es Dislexia. Un acercamiento desde la neurociencia cognitivaCuando "la Dislexia" no es Dislexia. Un acercamiento desde la neurociencia cognitiva
  • El TDAH no es una condición negativa. La causa de tan elevado porcentaje de diagnósticos erróneosEl TDAH no es una condición negativa. La causa de tan elevado porcentaje de diagnósticos erróneos
  • Las dificultades de aprendizaje y/o adaptación escolar. Errores de diagnóstico y tratamiento : Errores de diagnóstico y tratamientoLas dificultades de aprendizaje y/o adaptación escolar. Errores de diagnóstico y tratamiento : Errores de diagnóstico y tratamiento
  • Los Cajones Desastre. de la neurología, la neuropsicología, la pediatría, la psicología y la psiquiatríaLos Cajones Desastre. de la neurología, la neuropsicología, la pediatría, la psicología y la psiquiatría