Stefanie Hiller

• Wir Ben Das Nachschlagen Mit Dem W Rterbuch Von a Bis Zett Eine Handlungsorientierte Unterrichtsreihe Zum Systematischen Erlernen Der Arbeitstech
• 'Wir arbeiten mit dem Geobrett' - Ein handlungsorientierter Umgang mit dem Geobrett - Klassenstufe 2
• 'Wir legen Tangram-Figuren aus und finden Tricks.'
• 'Wir werden zu Märchenexperten.' Ein handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit Märchen durch Lesen, Vorlesen und Schreiben von Märchen sowie der Auseinandersetzung mit typischen Märchenmerkmalen
• Unterrichteinheit
• Unterrichtsentwurf : 'Wir erzählen Geschichten.'- Eine handlungs- und produktionsorientierte Auseinandersetzung mit den Erzählmethoden `Roter Faden´ und `Erzählbühne´.
• Unterrichtsstunde
• Unterrichtsstunde : Die Schüttelbox
• Verbesserung der Diagnosefähigkeit bei Rechenschwäche durch Erprobung des informellen Diagnoseverfahrens DÜMA am Beispiel einer Fördergruppe