Mareike Wanke

• Anspruch der Inklusion an Den Sachunterricht. Qualitative Interviews Mit Lehramtsanwärtern
• Sachunterricht Im Wald. Die Lehrer-Schuler-Interaktion Am Auerschulischen Lernort
• Wie Lasst Sich eine Gelingende Inklusion Didaktisch Gestalten? Inklusionsdidaktik und Konstruktivistische Perspektiven des Lernens