Bernd Zinn

• Virtual, Augmented und Cross Reality in Praxis und Forschung
• Lebensphasen und Kompetenzmanagement
• Ansätze Für die Natur- Und Technikwissenschaftliche Lehrerbildung an der Professional School of Education Stuttgart - Ludwigsburg
• Inklusion und Umgang Mit Heterogenitat in der Berufs- und Wirtschaftspadagogischen Forschung
• Physik Lernen, Um Physik Zu Lehren - eine Moglichkeit Fur Interessanteren Physikunterricht
• Technikdidaktik
• Virtual Reality, Augmented Reality und Serious Games Als Educational Technologies in der Beruflichen Bildung