Christoph Kühberger

1975

• Das Geschichtsschulbuch
• Aktuelle Tendenzen der historischen Armutsforschung
• Ethik der Geschichtswissenschaft
• Ethnographie und Geschichtsdidaktik
• Europäische Geschichtskultur, europäische Geschichtspolitik
• Geschichte denken
• Globalgeschichte als Vernetzungsgeschichte
• Historische Armutsforschung
• Historisches Lernen in der Primarstufe
• Historisches Wissen
• Inszenierung der Macht
• Kompetenzorientiertes historisches und politisches Lernen